“书院新生”：深圳中学坪山创新学校

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“书院新生”：深圳中学坪山创新学校

"Academy Freshmen": Shenzhen Middle School Pingshan Innovation School

起前庭，观后院，书声朗朗而悠远。基于承古启新的初衷，通过设计延续传统的书院空间序列，赋形于具有生命力的现代校园空间，重塑教学秩序，发掘空间可能性是深圳中学坪山创新学校的设计愿景。学校位于深圳市坪山区，是由中学教学楼、小学教学楼等组成的教学空间组团。一座传统空间形制与现代教育需求交织的创新式校园，焕然“书院新生”。

▼校园鸟瞰

▼校园整体鸟瞰

▼校园中轴线

形制缘起——“前庭后院”

“书院”作为中国传道授业的“大学”之地，也是教育建筑的空间原型。根植于传统岭南书院的规划格局，确立了多进主轴与东西院落基本空间形态。设计以“书院气息”的基调，聚焦未来学校的设计标准和“书院漫步”的设计理念，呈现典雅端庄的“学院式”建筑风格和“前庭后院”的中国传统书院布局。

▼概念分析

▼规划分析

▼主入口广场

▼西侧立面及次入口

▼次入口

随着园林景观的注入，校园外部空间的古典氛围又一次增强。复合型功能组成，校园规划以书院形制展开规划，建立书院漫步的空间模式。校园各组团具有自己的特质，时而开放，时而贯通，每个组团都有强烈的独立性与归属感，一花一世界的传统韵味。我们同事注重场所学术氛围的营造，漫步在校园之中，师生可愉悦地驻足、交流、感受、思考，这是设计的初衷，也是校园设计价值的最终呈现。

▼校园东侧

▼运动场望向主建筑群

▼西侧教学楼活动屋面

建筑外墙以陶土砖为主要材料，对传统语汇作出了新的阐释。选择学院红为陶土砖的颜色，为建筑表皮肌理增添学院气息和质感，空间的丰富性和趣味性都得到加强。精细的砌筑、自然的色调使最终建成的外观呈现出生动的立面表情与独特的气质，光影丰富却不凝重，造就建筑温暖厚重的外观、促使其形成醇和雅洁的气质。以此来传承、延续深中校区的人文气息。

▼墙身细部

▼西南角街景

▼连通层与层之间的空间

风雨无忧——“呼吸中庭”

岭南气候下的中庭困境。深圳地区炎热多雨，中庭作为主要的开放空间，难以提供舒适的使用环境是设计者的困扰之一。设计团队联合威卢克斯研究出温感可控智能天窗系统。呼吸感的中庭转变为具有生命力的交往空间。

▼功能分析

▼小学部中庭

▼智能天窗系统

▼天窗细部分析

走廊新生——“一房一厅”

基于对传统教学空间的再思考，综合考虑小学生活动能力范围有限的痛点，赋予走廊交通功能之外更多的空间价值。小学部分楼层采用“一房一厅”的空间布局方式和双走廊设计，通过加宽一侧走廊和活动隔断实现教室与走廊的空间连通，将走廊设计成为厅——“属于对应班级的特定外部公共空间”的概念。灵活可移动的模块式家具为师生提供开放、灵变、交互的活动场所，使学校教育场地变成一个互通互联的学习共同体。

▼灵活有趣的“一房一厅”模式

▼小学部“一房一厅”

宽阔的连廊突破了传统的通道概念，设置有流动图书馆、情感交流角、口语交流角、小组讨论角、活动角，学生可以在不同楼层、不同角落找到各种类型的个性化小组、小班的或动或静的学习空间。学校各处散落着图书角、移动书车，图书漂流将整个校园塑造成一座随处皆可阅读的“泛图书馆”，充满书香气息。一房一厅的创新设计，同时满足低年级就近活动的需求，同时也将图书阅读等课余拓展活动，散落在校园的各个角落。

▼架空层活动空间