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昭和学院小学西楼

日本 / 株式会社日建设计

日本首个采用“CLT双向无梁板”的现代化教育空间

昭和学院小学西楼是为了应对原有小学的扩招而增建的校舍。日本自1945年到经济高速增长期曾大规模种植树木，如今这些树木已经迎来其作为建材使用的最佳时期。采用适当采伐和植树造林的循环模式、保护森林资源已成为社会性课题。作为日建设计专门从事木质・木结构开发与研究的部门，日建木材实验中心“Nikken Wood Lab”在本项目中探索了利用日本国产木材的可持续性以及重型木材*1即CLT（cross-laminated timber，正交胶合木）新的可能性。

▼建筑概览

项目用地位于真间川沿岸由水体和绿植构成的城市中心区域，河岸上长达2公里的樱花步道为城市增添了一抹色彩。由于城市规划对高度和景观等有着严格的限制，同时还需对连接原有校舍的水平高度进行调整，因而采用了没有梁的“CLT双向无梁板结构”，在确保与原有校舍具有相同吊顶高度的同时最大限度地降低层高和建筑高度。此外，通过使用CLT减轻上部结构的重量，减少地基的负荷，从而缩短工期。

▼场地平面

The project site is located in the heart of a picturesque town surrounded by water and greenery, featuring a two-kilometer stretch of cherry trees along the Mamagawa River. Due to urban planning regulations restricting building height and changes to the townscape, the two-way CLT flat slab method, requiring no beams, was employed. This allowed for minimal floor-to-floor height and total building height, while maintaining the same ceiling height as the existing school. Furthermore, the use of CLT shortened the construction period by reducing the weight of the structure and minimizing its load on the foundation.

▼建筑立面

平面规划采用一间普通教室模块即9m柱网的简单构成，在南侧布置普通教室，北侧布置特殊教室。针对中央的活动广场，通过安装可完全打开的门窗，形成连续的一体化空间设计，可以满足观摩课和学校开放日等使用方式的需求。

▼连续的一体化空间设计

室内装饰设计方面，CLT结构体原封不动地予以呈现在外，木材横跨不同功能，形成了无缝串联起来的抽象构成。建造这一空间的初衷是为了促使孩子们自主发挥创造力，主动寻找学习场所。

▼室内空间

▼CLT结构体原封不动地予以呈现在外

在外观设计中，通过错开檐端和檐口顶棚处CLT双向无梁板上下两面的细节处理，在展示木材横断面的同时创造出了阴影。在CLT各节点处狭缝产生的光影不仅呈现出令人惊艳的视觉效果，这一细节还突出了木材的立体感。

▼建筑外观，木材横断面被直接展示出来

▼外立面细节

我们希望这间校舍的实木空间能够成为孩子们亲近自然的场所，并为孩子们提供一个对于森林资源和地球环境发挥想像力的契机。

▼在教室里的孩子们

▼开放空间鼓励孩子们自由探索

激发森林资源・环境学习的多样化措施

日建设计在设计的初期阶段就提案了不会带来过高成本的木结构化的规模。对于木结构中柱、梁等建筑的主要部分，通过将法规要求的耐火性能高一等级的火灾时的燃烧厚度附加在结构所需的断面结构截面上，得以不设防火分区隔墙，可将CLT用作结构体兼内装材料，从而实现更加灵活舒展的空间。此外，将走廊和楼梯设计成诱发各种活动的装置，通过尽可能地显露结构体和设备，在消除冗余的同时，打造出可用五感感受到建筑构成的空间。与此同时，还对各部位所用木材的树种和产地、设备的作用等都进行了标识，借此唤起大家对环境问题和森林问题的关注。

▼中庭楼梯

结构体中使用了700 ㎥的杉木CLT，其碳固定量*2约为400t，这大概相当于4.0ha森林*3的碳固定量。另外，与更换成钢筋混凝土结构施工期间的二氧化碳排放量相比，轻量化带来桩基、混凝土和钢材用量的减少，杉木CLT同时兼作结构体和内装材料也减少了不必要的内饰材料，这些举措可以减少约29％的二氧化碳*4，从而有助于碳中和社会和环境保护目标的实现。

▼杉木CLT同时兼作结构体和内装材料